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Notre panier du matin (septembre)

Je reçoit beaucoup de questions sur cette partie de notre routine d’apprentissages en famille: soit le panier du matin et j’ai eu le gout de prendre le temps de vous présenter notre fonctionnement. Je n’ai pas inventé le panier du matin, c’est hyper populaire dans les groupes, pédagogies et livres sur l’école-maison anglophones (morning basket, morning time etc.) Ce que je vous présente c’est une interprétation libre, adapté pour notre famille, de cette idée. J’ai précisé septembre dans le titre de cet article parce que le déroulé exacte de cette routine se modifiera alors que nos objectifs changeront au fil de l’année. Je vous invite donc à me suivre, lors d’un matin ordinaire de septembre… Évidemment, vous comprendrez que tous les matins sont différents, mais voici le déroulé de ce matin.

C’est le matin, les enfants se réveillent tranquillement et vont jouer ou lisent tranquillement dans leur lit (soyons précis, Charlotte, 8 ans, lit La guerre des clans depuis le petit matin alors qu’Alice 6 ans et Laurent 4 ans jouent.) J’assemble le déjeuner en rappelant aux enfants qui ont besoin d’un rappel qu’ils doivent s’habiller ou se peigner avant le déjeuner. Tous les matins, ils mangent dans une assiette compartimentée qui permets de facilement intégrer des aliments de toutes les catégories d’un coup d’œil. Je prépare aussi mon déjeuner, et mon café.

Nous nous installons confortablement sur une grande couverture avec leurs déjeuners, mon café, et notre panier. Je demande la date du jour à un enfant ( celui en premier cycle actuellement ;) ) qui va voir sur le calendrier et nous indique le mois et le jour afin que nous puissions trouver le poème du jour dans notre livre de poésie. Dans ce livre, chaque jour de l’année est lié à un poème. Je vérifie dans l’index en lisant les noms de tous les mois ( chantonnant les mois de l’année, sont (….) ) et l’enfant responsable de la date me dis stop quand je suis au bon mois. Je lis le nombre indiqué dans l’index pour ce dernier et m’y rends.

Je demande à Alice,6 ans, : Si nous sommes le 30 et qu’il y a 31 jours dans le mois d’aout, est-ce que le nombre que nous cherchons est plus au début ou à la fin du mois selon toi ?
Elle réponds vers la fin, et j’en profite pour montrer à Charlotte, 8 ans, le truc des jointures pour connaitre le nombre de jours dans un mois.

Nous trouvons le poème du jour et j’attire l’attention des enfants sur l’illustration thématique, aujourd’hui c’est une plage, comme ce l’était également hier. Nous nous imaginons sur la plage, ils ferment les yeux et nous discutons de ce qu’être à la plage, sent, goute, ce qu’on entends… (parfois je demande de trouver des mots du champ lexical du thème.. etc)

Ensuite, je lis le poème du jour.
Après le poème, nous lisons quelques pages de Nutshimit puis un ou deux chapitres du roman Robot sauvage.

Nutshimit sera lu sur plusieurs semaines ou mois, afin de doucement intégrer l’informations, en discuter… Nous tenterons de faire des liens (par exemple, ce matin, nous avons lut sur le bouleau et nous nous sommes dits que nous tenterons d’en repérer pour l’inscrire dans notre journal de la nature éventuellement). Lorsque nous aurons terminés, nous changerons pour un autre livre qui sera dans la gamme histoire ou univers social.

Robot sauvage, je le lis pour la deuxième fois parce qu’Alice et Laurent ne l’ont pas encore écouté. Nous le lisons afin de permettre aux enfants de profiter du bonheur d’entendre des livres plus longs que des albums, et pour pleins d’autres raisons donc j’ai déjà parlé dans un précédent article. Mon mari lis aussi un roman partagé, lors d’un autre moment, qui est nouveau pour les trois enfants.

Les trois livres précédents seront lus tous les jours que nous ferons le panier du matin. Les cartons de couleurs correspondent aux défis de mémorisations que je propose présentement aux enfants, chaque matin, je les sort et soit ils répètent, soit lisent ou répondre sans indice visuel. Ils apprennent leur nom, leur adresse, éventuellement des poèmes selon l’âge. Je m’inspire de la liste fournis dans Jot It Down, un produit de Brave Writer.

Ensuite, nous entrons dans une spirale: chaque jour de la semaine, ce que je lirai sera différent. Dans la photo ci-dessus, ca corresponds à ce qui est dans la rangée du dessous. Ce matin, c’était une journée anglais alors j’ai lut de courtes histoires et poèmes d’un magasine anglais + un album en anglais. J’ai prévu lire le magasine environ 4x au cours d’un mois afin d’offrir plus d’expositions au vocabulaire et de traduire de moins en moins. J’adore ces magasines, d’ailleurs présentement nous lisons un sample gratuit. J’ai regardé plusieurs niveaux et ils sont super cools et beaux ! Pour l’instant, j’ai pris le niveau bébé parce que les histoires sont courtes, liés aux images et les poèmes simples.

Un autre jour, je lirai quelques passages sélectionnés d’un livre sur les animaux qui portent sur un thème que nous explorerons en sciences.

Mon plan pour la spirale est de varier entre: Albums biographiques ou inspirants, anglais, sciences et une journée pour mettre des coups de cœurs. Ceci pourrait changer au cour de l’année.

Voici donc notre première routine de la journée, qui nous permets de commencer avec un grand plaisir: les livres. Le fait de le jumeler aux aliments est vraiment aidant avec les plus jeunes, je l’ai fait dans le passé avec la collation ou le diner aussi. Ils sont occupés et attentifs et nous nourrissons notre cœur et notre corps en même temps.

Zoé


Tour d’horizon des livres pour lecteurs débutants

Lorsque j’ai accompagnée ma fille dans l’apprentissage de la lecture, la suite logique pour moi était de lui rendre disponible des livres adaptés à son niveau pour lui permettre de
1) pratiquer et renforcer sa fluidité
2) lui donner le bonheur de lire par elle-même

Chez nous, nous lisons énormément avec nos enfants et c’est important pour moi de favoriser l’amour de la lecture. J’ai donc été à la bibliothèque dans la section des livres débutants.

Et puis, j’ai vite constaté que niveau 1 n’égalais pas toujours niveau 1. En fait, beaucoup de maisons d’édition proposaient des livres mais le niveau variait énormément. J’ai trouvé difficile de trouver des livres qui correspondaient au tout début de la lecture syllabique.

Il existe plusieurs catégories de livres premiers lecteurs et je pense qu’il faut d’abord réfléchir à notre objectif en choisissant une série: parfois c’est le plaisir (et c’est parfait), parfois on veut qu’il voit à répétition certains mots pour renforcer son vocabulaire etc.

La méthode d’apprentissage de la lecture utilisée avec notre enfant influencera notre choix: certains livres utilisent davantage de mots pigés dans les listes typiquement vus en mots-étiquettes, d’autres vont aller vers une séquence inspirée d’une méthode syllabique ou mixte. J’ai même vu un livre écris tout en lettres majuscules (pour moi ça fonctionne moins. Je préfère les habituer au format habituel.)

Certains livres offrent des accommodements pour faciliter la lecture (lettres muettes plus pâles, sons complexes soulignés..) Ça peut être aidant pour un enfant qui débute/lit plus difficilement.

À savoir: Les livres du type Montessori sont généralement en lettres attachées.

Collection Une syllabe à la fois

La série bleue propose des lectures adapté aux enfants qui apprennent à décoder les mots par syllabes et les histoires sont de vraies histoires simples. Les personnages sont amusants. Chaque livre offre deux versions du même texte: le texte en noir et aussi le texte coloré en alternance pour aider un lecteur plus débutant à identifier les syllabes.

Collection Noé et Mila

Il s’agit de la collection préférée de ma fille. Elle s’est rapidement attachée aux personnages. Ici aussi, la progression tiens compte de l’apprentissage des sons. Cette collection vient d’europe, mais ma fille a rapidement intégrée les mots plus européens comme pull (qu’elle utilise d’ailleurs maintenant à l’écris). Il est possible de trouver (à l’intérieur de la couverture) la liste des sons nécessaires pour lire l’histoire.

Collection Mes lectures 100% syllabiques de Larousse

De nouveau, une collection axé sur la lecture par syllabes. Le texte est très simple à décoder et raconte une courte histoire. L’histoire est plus longue que les choix précédents (une trentaine de pages incluant des pages ne comportant qu’une image.)

Collection Mes lectures avec loup

Attention, ils ont 2 séries différentes avec des niveaux différents. Celle convenant aux premiers lecteurs tournent autour de différentes destinations voyages (ci-haut, Venise). Ce qu’on aime de cette collection c’est l’alternance entre le texte de l’histoire et des dialogues style BD. Ça capte l’intérêt, tout en étant plutôt accessible.

Je veux vous parler des livres au texte raccourcis, comme par exemple c’est le cas de certaines des fameuses boites à lecture de scholastique ou de plusieurs livres du type “Un conte connu simplifiée”.

Dans ces livres, le niveau de difficulté des mots choisis ne tiens pas toujours compte de l’évolution de l’apprentissage de la lecture, du son simple au son complexe.. Parfois le texte sera très court mais les mots assez difficiles. Donc, ces livres répondent davantage au besoin des enfants déjà à l’aise avec une certaine variété de mots.

Je commence à lire avec Martine

Une version simplifiée des bien connus histoire de Martine. Si votre enfant aime ces histoires, lire les aventures d’un personnage connu sera motivant. Il y a un peu plus de textes dans ces livres que les autres présentés dans l’article.

Collection l’école des monstres
Cette série ne respecte pas nécessairement l’ordre d’apprentissage des sons mais les mots choisis sont généralement assez simples. Il y a une seule phrase par page. Le thème est très attrayant pour les enfants. (Je me répète, mais si l’enfant a le gout de lire, c’est le plus important.)

Collection Éléphant et Rosie
Cette collection de peu de mots et beaucoup de drame peut être parfaite pour un lecteur débutant qui serait découragée devant un long texte. Bien que ce ne soit pas à proprement dis un livre pour débutant, il offre peu de mots et beaucoup de répétitions. Ce sont aussi des histoires vraiment intéressante pour aborder une foule de sujets.

Collection hérisson et cochon d’inde

Des bandes dessinées pour apprentis-lecteurs. C’est un format assez intéressant puisque ça peut donner le goût de lire à des enfants pour qui le format roman fonctionne moins. La difficulté des mots varie, cependant les phrases sont assez courtes.

Les livres informatifs
Je souhaitais aborder les boîtes à lecture d’un style en particulier: les livres informatifs. Pour des enfants qui sont, encore une fois, moins attiré par les courtes histoires, ça peut être une porte d’entrée vers la lecture.
J’en ai trouvé avec 2-3 mots par page autant que d’autres avec 2 phrases par page. Ici encore, le vocabulaire peut être plus difficile mais si l’enfant est intéressé, on peut toujours le lire en équipe: le parent lisant les mots difficiles.

Histoires de lire
Voici une collection québécoise qui propose des livres aux textes assez courts. Ils se distinguent par la qualité des textes. On y trouve par exemple Simon est capable, un livre dans lequel Simon fait la liste de ce qu’il est capable de faire.. Ils sont magnifiques !

Escalire
Il existe des collections spécialisés, par exemple Escalire. Celles-ci sont souvent utilisés en classe et comporte des niveaux (ABCD). Il est possible pour un parent-éducateur de s’en procurer, cependant, ils ont une durée de vie assez courte alors si vous avez un seul enfant, c’est peut-être moins rentable. Je ne les ai pas trouvé en bibliothèque.

Le dilemme de l’achat ou de la location
Plusieurs bibliothèques publiques offrent une grande variété de livres premiers lecteurs. Personnellement par contre, j’ai trouvé difficile de m’y fier pour nourrir l’intérêt de ma fille: ils étaient souvent déjà emprunté, les séries documentaires étaient classés d’une façon rendant difficile de les trouver… Certaines collections n’étaient pas à la bibliothèque aussi. Je voulais qu’elle ait le temps de les lire, relire… J’ai donc choisi d’en acheter quelques uns et j’en loue d’autres pour créer de la variété parfois.

Pour mes achats, j’aime beaucoup la librairie Martin parce qu’ils ont un grand choix de livres de type scolaire ainsi que de livres premiers lecteurs. J’utilise aussi le club de lecture Scholastic (il est possible de s’y joindre comme parent-éducateur, le saviez-vous ?)