Quand je parle de jeux libres et d’environnement comme base de stimulation, ça ne s’arrête pas le jour où tu as 6 ans au 30 septembre. Pour moi, c’est un continuum qu’il est particulièrement agréable de continuer au-delà des 5 ans, en vivant les apprentissages en famille dans mon cas.
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Je ne vois pas comment l’école pourrait cadrer dans leur quotidien, honnêtement. Elles sont bien trop occupées à jouer (et lire tous les livres de la bibliothèque municipale.) Je ne suis pas contre l’école, je vois pleins de profs inspirants avec des projets cool (et je m’en inspire.)
Je dis non merci à l’école pour pouvoir dire oui à pleins d’autres possibilités.
Oui au jeu libre des heures durant
Oui à un rythme qui nous convient
Oui aux moments ensemble
Oui à les voir découvrir tout ce qu’elles sont capables de faire, maintenant.
Oui à lire les livres qui leur plaisent pendant des heures
Oui à la plage un jour de septembre
Oui à respecter les périodes sensibles, les intérêts, la façon non linéaire d’apprendre
Oui à découvrir pleins de pédagogies, utiliser ma créativité pour créer du sur-mesure (un grand plaisir pour moi)
Oui à des apprentissages concrets, près de leur réalité
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Alors voilà. Mes filles de presque 6 et presque 8 ne sont jamais allées à l’école, pour elles j’ai choisis les apprentissages en famille.