Les enfants ont toute sortes de stratégies pour communiquer, faire savoir leur besoin et y obtenir réponse. Surtout chez les plus jeunes, on pourrait facilement mal percevoir leurs actions..
Cette anecdote se déroule à la toute fin de la collation. L’enfant de 2 ans concerné vient de finir de manger une orange et l’étape suivante souhaité par l’adulte consiste à suivre la fameuse suite collation laver les mains laver la bouche et on joue.
Au moment de sortir de table, il court prendre une autre orange en me fixant du regard. Je lui demande de la déposer dans le panier à fruit et c’est à ce moment qu’il se place en position « nananinanère » (chez nous ça sonne plus lalalala), avec une main qui tiens l’orange, le corps qui se balance.
Sa demande silencieuse c’est : attrape-moi si tu peux.
Ma première pensée c’est : oh, il est reparti, il se moque de moi?!?
Et puis, arrive 2 secondes après la deuxième pensée. Mon cerveau me souffle regarde davantage. Qu’est-ce qu’il fait? Qu’est-ce qu’il veut?
Il veut que je le poursuive.
Ce n’est pas à propos de l’orange numéro je ne sais plus quoi.
Il veut jouer. Il sait comment provoquer le jeu, il connaît la suite logique.
Alors, je m’exclame sur un ton joueur: »Tu veux que je t’attrape ? ;) »
Il dit : »oui! »
« Dépose l’orange dans le panier pour que je puisse courrir t’attraper! »
Il la dépose rapidement, l’orange devient un obstacle évident au jeu qu’il souhaite vivre. Il s’élance. Je l’attrape. On recommence quelques fois.
Le besoin est comblé et plus tard dans le jeu, je lui dirai: « Tu peux me demander attrape-moi ! si tu veux jouer à te faire attraper. »
Je garde en vue une meilleure stratégie, une demande plus efficace pour lui, pour l’aider à avoir ce qu’il veut.
Ce qui ressemble à « défier » est un comportement acceptable dans la circonstance du jeu, il a appris à remuer les fesses en faisant lalala en jouant à se poursuivre et à l’ogre avec ses soeurs. Il est important de percevoir le jeu pour ce qu’il est: un jeu hors contexte. Son corps a envie de cette poussée d’adrénaline du jeu de poursuite, il trouve une façon de le provoquer.
Par contre, je ne l’aurais pas attraper avec l’orange dans les mains parce que je voulais vraiment séparer les deux. Range le fruit et ensuite on joue, c’était important pour moi.
D’autres histoires de discipline:
Sortir de la dynamique du faire faire / La poussette parapluie
L’histoire du verre de lait (et de la crème glacée pour déjeuner)
Zoé