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La fée Lily et l’étrange champignon

Pour mes enfants (les petits, disons 3-6 ans), j’ai pris l’habitude d’écrire des histoires. Le personnage principale c’est Lily, une fée gaffeuse et attachante. Ce sont des histoires simples, sans prétention, mais qu’ils apprécient. Pour normaliser ce qu’ils vivent, j’ai commencé une série sur Lily et un étrange champignon qui affecte son quotidien. Je partage d’ailleurs une histoire de Lily dans ma planification du printemps.

Il n’y a pas d’images parce que je ne peut pas me permettre présentement d’acheter les droits sur des images pour les distribuer sur mon blog, sachez que pour mon usage personnel, je vais remplacer certains mots par des images pour créer une histoire dans laquelle l’enfant devine des mots pour plus d’implication. 🙂

La fée Lily et l’étrange champignon

Cette histoire débute lors d’une journée de printemps bien ordinaire. Tout semblait comme d’habitude, sans exception. Lily avait déjeuné, joué, sortit dehors et maintenant elle attendait le retour de papa avec impatience. Ce matin, elle avait remarqué sur le calendrier que c’était le jour de la semaine ou ils allaient au supermarché. Lily adorait faire l’épicerie avec papa, surtout qu’il lui laissait toujours choisir le fruit de son choix.

Voilà que ce soir-là, papa lui annonça qu’il irait seul faire les courses. « Dehors dans la forêt, a-t-il dit, il y a un champignon, un champignon qui rend les gens malades. Pour te protéger, tu devras rester à la maison Lily. »

Lily était bien déçue, jusqu’à ce qu’elle aille une idée ! Elle sortit sa baguette magique « Baguette, Baguette, transforme le salon en épicerie !! Et zoum ! » Lorsqu’elle ouvrit de nouveau les yeux, son salon s’était transformé en marché d’alimentation : le panier de lessive remplaçait le panier d’épicerie, des fruits et légumes étaient dans les étagères à la place des jouets. Si elle ne pouvait pas aller à l’épicerie, alors elle ferait semblant. C’était décidé ! Elle se sentait déjà plus heureuse maintenant qu’elle avait trouvé une solution.

Deuxième problème à résoudre : comme elle ne pouvait pas choisir de fruits, elle les ferait apparaître avait-elle ensuite décidé ! « Baguette, Baguette, je veux des bananes, beaucoup de bananes! Et Zoum ! »
Oh. Oh. La fée Lily a fait une erreur et elle va devoir la réparer !! Dès qu’elle eut fini de prononcer sa formule, des bananes apparurent PARTOUT. Des bananes dans la cuisine. Des bananes dans le bain et dans la toilette !! Partout où elle regardait, il y avait des bananes ! Oh non !! Vite Lily !! Elle reprit sa baguette et fit disparaître tous les fruits jaunes !! Ouff…. Elle pouvait de nouveau jouer.

Toute la soirée, Lily joua et lors du moment de se coucher, elle avait déjà oublié sa déception initiale…  Bonne nuit, Lily !

Cette après-midi, je ne me suis pas dépêché à préparer la sieste pour écouter la conférence quotidienne.

J’ai prit mes enfants, je leur ai proposé de tous se réfugier dans mon lit. Doudous et oreillers en prime.

Le bébé en portage.
J’ai allumé une chandelle.
J’ai entrepris de lire à haute voix le livre qui fait le plus l’unanimité ici.
J’ai raconté à la lueur de la cire d’abeille alors que le bébé s’endormait, l’histoire du jeune sorcier bien connu.

Aujourd’hui, j’ai pris le contrôle sur ce qui m’est possible : créer un cocon de douceur sécurisant pour mes enfants.

Tout ferme dehors, mais à l’intérieur des maisons; l’enfance ne s’arrête pas pour autant.

Des activités gratuites et sans écrans (confinement)

Un carnet d’activité avec une centaine d’idées (J’adore la page 5 entre autre)

Des livres audios (plusieurs en français, des romans pour plus grands aussi) sur audible

D’autres livres audios, mais pour les plus petits sur banq

Des coloriages d’arc-en-ciel et d’autres de Pico Tatouage.

Coloriage d’œufs de pâques

Beaucoup de coloriages variées

Un journal pour nos semis

Un site regroupant des activités extérieurs.

Des pages facebooks inspirantes: (en anglais, mais remplis de photos)

The ark groups Lifeways North America The child is the curriculum Play counts

Un rappel de la non-nécessité d’organiser des activités en continue:

Et si les enfants n’avaient pas besoin d’autant d’activités ?

Le jeu libre est stimulant et éducatif

Chers parents, prenez soin de vous pour pouvoir prendre soins de vos enfants.

Je ne parle pas de moucher des nez ou de s’assurer que vos enfants n’oublient pas comment lire et écrire. Je vous parle de quelque chose
d’infiniment plus profond.

Quand l’humain est stressé, se sent en danger, sa disponibilité émotionnelle diminue.

Ce que ça veut dire concrètement c’est que si vous êtes envahis par la peur de manquer d’argent, de gardienne, de ne pas travailler suffisament (et c’est bien naturel), lorsque votre enfant fera une crise, il pourrais être plus difficile de bien réagir. Vous pourriez être plus prompt, moins compréhensif et ça serait bien naturel. Vous pourriez vous éloigner du parent que vous aimeriez être pour vos enfants, alors que nous sommes en période de crise où ils ont besoin de nous comme ancre plus que jamais.

La vérité c’est que même sans le nommer, les enfants sont des thermomètres d’ambiance et ils finiront par réagir aux changements et stress ambiant.

Quand je mets une routine “d’urgence ” en place, plutôt stricte, ce n’est pas par besoin que mes enfants ne perdent pas d’acquis ou un refus de profiter d’eux simplement. Je me protège et eux aussi en m’assurant qu’ils aient des repères sur ce que seront mes attentes (ce qui minimise la gestion), qu’ils soient sécurisés par une routine redondante alors que le reste de la vie sera modifié sans qu’on ait grand contrôle.

Pour l’instant, nous avons des réserves de patience et ça semble amusant comme un congé. Peut-être que ce sera le cas et pour vraie, je vais aussi m’amuser avec mes enfants. Je choisis déjà sur quoi je mets mon énergie, ou pas. Je me rapelle les façons que j’ai de prendre soin de moi, pour m’apaiser, répondre au stress possible, faire le plein d’énergie.

Juste au cas où, je porte une attention plus grande que jamais à protéger mon moi aussi. Mes enfants ont besoin de parents forts. C’est de la façon donc nous réagissons dont dépendront les souvenirs de nos enfants sur cette pandémie.

Ça pourrait devenir très grave, ou pas. Nous verrons, d’ici là, prenez soins de vous et vos enfants.

Zoé,

5 idées pour faciliter le télétravail avec des enfants

  1. Avoir une routine fixe pensé pour alterner les moments où il est attendu que l’enfant joue seul et ceux avec ses parents. On essais de mettre une période de jeu avec parent avant chaque période seul. On pense à varier entre jeux actifs, calmes etc. (Exemple dans une autre publication sur la page)
  2. On introduis l’utilisation d’une minuterie (visuelle pour les plus jeunes) afin de déterminer quand l’adulte sera disponible. On peut également créer une affiche statuant ce qui est une bonne raison d’interrompre l’adulte pour aider les enfants dans leur prise de décision.
  3. Le plus important: On commence doucement. Par 5 minutes seulement si c’est nécessaire. L’enfant doit absolument vivre des réussites au début. On augmente au fur et à mesure.
  4. On peut introduire un système de récompense. Par exemple: on mets une bille dans un plat à chaque periode réussis et quand c’est plein, on arrête tout et fait un “party de danse”, un film et popcorn, un bain spécial….
  5. Pour les enfants plus vieux, on peut créer une liste d’idées d’activités en cas d’ennuis. Pour les plus jeunes, on proposera un bac de jouets variés réservé uniquement aux moments de télétravail. Et si on le changeait un peu chaque jour ? Pensez à mettre des items qui leur permettront d’imiter maman ou papa.

Oh, et je dirais également de garder des moments en famille protégé comme les repas.

Si vous avez d’autres idées, laissez-les en commentaires.

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